Por la mezlernejo ni proponas kvin agadojn, tre diversajn inter si, sed unuigitajn de la interaga kaj alloga malkovro de niaj salonoj. Vi trovos informojn pri kostoj kaj rezervado ĉe la fino de la paĝo.
Objektoj en serio, unikaj ideoj
La klaso estos gvidata en la malkovro de la mondo de dezajno kaj metia produktado, komencante per vizito al la Dezajno-Kolekto, kie ni proksime observos ĉiutagajn objektojn kaj faros stimulajn demandojn: Kio estas dezajno? Kio vere estas objekto? Kiel ĝi naskiĝas? Kaj kio igas ĝin inda eniri niajn hejmojn aŭ dezajnokollekton?
Dum la vojaĝo, ni kune malkovros la krean kaj produktan procezon, kiu transformas ideon en konkretan, funkcan kaj estetike efikan objekton.
En la laborejo, la studentoj eksperimentos kun la stilo de “metia laborejo”: ili uzos gipsajn ŝimojn kaj likvan argilon por lanĉi veran malgrand-skalan produktadon, kie ĉiu objekto, kvankam simila, estos unika danke al la homa mano.
La verkoj estos bakitaj kaj povos esti reprenitaj en la sekvaj tagoj.
Niaj celoj:
- proksimigi la studentojn al la mondo de dezajno;
- disvolvi kreeman pensadon per observado kaj praktiko;
- plibonigi tuŝan percepton kaj scion pri diversaj materialoj;
- eksperimenti pri la uzo de likva argilo kaj la tekniko de serioj-ŝimo.
Daŭro: 2 horoj.
Bildoj el la mallumo
Ĉu la manoj vidas? Kaj se jes, ĉu ili vidas kiel la okuloj?
Jen la demandoj el kiuj ekas alloga agado, kiu invitas la klason esplori arton en nova, profunda kaj surpriza maniero.
Blindumitaj, la lernantinoj kaj lernantoj estos gvidataj en tuŝa vojaĝo tra la muzeo, kie ili povos esplori artverkon uzante nur la manojn. Atenta kaj silenta malkovro, kiu aktivigas la tuŝon por rekte kontaktiĝi kun formoj, surfacoj kaj detaloj ofte preteratentataj de la vido.
Maniero stimuli alian percepton de la realo, pridubi la limojn kaj eblecojn de la sensoj, kaj disvolvi novan rigardon pri la artverko.
Niaj celoj:
- renkonti kaj kompreni nuntempan arton en sperta maniero;
- kompari tuŝon kaj vidon kiel perceptilojn;
- malkovri kiel formiĝas mensa tuŝ-bildo;
- pripensi kiel grafike redoni tion, kion oni perceptis.
Daŭro: 1 horo kaj 30 minutoj.
Argilo en la mallumo
Imersiva kaj eksterordinara agado, pensita por stimuli la sensojn, la imagon kaj la reflektadon. La klaso, tute blindumita, estos gvidata de nia personaro en la malkovro de nuntempaj skulptaĵoj: originalaj formoj, nekutimaj materialoj kaj neatenditaj surfacoj estos esploritaj nur per la tuŝo. Unika okazo por malkovri kiom multe ni povas “vidi” per la manoj.
En la laborejo, ĉiu lernantino kaj ĉiu lernanto ricevos blokon da argilo kaj provos modeligi tion, kion ili perceptis, fidante siajn sensajn memorojn. Ekzerco kiu stimulas koncentriĝon, tuŝan memoron kaj la transformon de la sperto en formon.
La kreitaj objektoj estos bakitaj kaj povos esti reprenitaj en la sekvaj tagoj.
Niaj celoj:
- proksimigi lernantinojn kaj lernantojn al nuntempa arto en rekta kaj originala maniero;
- sperti la rilaton inter tuŝo kaj vido;
- kompreni kiel naskiĝas mensa bildo tuŝa;
- pripensi la transformon de sensa percepto en artan formon.
Daŭro: 2 horoj.
Brajla kodo
Okazo por koni la historion de Louis Braille, la blinda knabo, kiu revoluciigis la edukadon por malviduloj, inventante la brajlan skribo- kaj legadsistemon.
La lernantinoj kaj lernantoj vizitos la muzean kolekton, esplorante kelkajn verkojn de la nuntempa sekcio blindumite. Ĉi tiu sensa sperto helpos ilin evoluigi alian percepton pri arto, bazitan sur tuŝo kaj imago.
En la laborejo la klaso malkovros kaj spertos la brajlan kodon, lernante kompreni kaj uzi ĉi tiun fundamentan komunikadsistemon.
Niaj celoj:
- renkonti arton;
- kompari la tuŝon kaj la vidadon;
- koni kaj kompreni la Braille-kodon;
- sperti la ilojn por skribado;
- reflekti pri la graveco de Braille.
Daŭro: 1 horo kaj 30 minutoj.
Muzeo je la mano
Perfekta agado se vi havas malmulte da tempo, sed multan deziron koni nian muzeon.
Ni proponas la ŝancon esplori nian kolekton de skulptaĵoj kaj dezajno per vojaĝo desegnita por stimuli scivolemon kaj intereson.
Gvidisto bonvenigos la klason, prezentos la muzeon kaj ties salonojn, kaj akompanos ilin dum la vizito, respondante al ĉiuj demandoj kaj scivoloj.
La studentoj havos la ŝancon tuŝi originalajn verkojn, kopiojn de famaj skulptaĵoj, kaj objektojn, kiuj faris historion en la itala dezajno.
Niaj celoj:
- sensivigi publikon pri alirebleco;
- konatiĝi kun la muzeo kaj ties kolektoj;
- malkovri la tuŝeblan aliron al arto;
- veki intereson kaj scivolemon.
Daŭro: 40 minutoj.
Kosto
Klasa grupo: 90 euro por ĉiu laborejo.
Vi povas pagi per: kontanta mono, banka transdono, debeto aŭ kreditkarto, elektronika fakturado.
Nepra rezervado
Skribu aŭ telefonu al la numero (ankaŭ WhatsApp) +39 335 569 69 85.
Ni respondas de lundo ĝis vendredo, inter la 9:00 kaj la 13:00.
Vi povas ankaŭ sendi retmesaĝon al prenotazioni@museoomero.it.
Bonvolu kontakti nin almenaŭ 15 tagojn antaŭ la dezirata dato de la agado por kontroli haveblecon.
Nuligo
Por nuligi rezervadon, sufiĉas sciigi nin telefone, per WhatsApp aŭ retpoŝte al prenotazioni@museoomero.it.
Repago ne estas antaŭvidita.
Se la lernejo ne ĉeestas je la fiksita dato, eblos interkonsenti alian daton.
Se la muzeo ne kapablas garantii la elektitan agadon pro neatendita okazo, la lernejo estos tuj kontaktita por anstataŭigi ĝin per alia agado.